La aventura de ser maestro
De: ROSA Icela Cárdenas Escobedo
Leer el texto sobre la aventura de ser maestro de alguna manera nos hace pensar o más bien recordar que todos así empezamos, con esa inseguridad de principiantes, con ese miedo de no saber todo lo que un maestro debe saber, pero al paso del tiempo te das cuenta que lo que en realidad vale la pena, es el esfuerzo que haces por mejorar día a día para poder apoyar a tus alumnos a encontrarse a si mismos como dice una parte del texto. Es cierto que existen muchas carencias de todo tipo y problemas graves, pero el principal obstáculo que siempre encontramos en nuestro camino, somos nosotros mismos; si bien es cierto que no todos los compañeros tenemos una formación de maestros, también es cierto que quien tiene esta vocación, indaga formas y estrategias para mejorar día a día. Este es el trabajo que te permite ser feliz y tocar las puertas del cielo, cuando te abres a la pasión por enseñar.
martes, 13 de octubre de 2009
mi confrontación con la docencia
Mi confrontación con la docencia
Mi confrontación con la docencia creo que no fue tan fuerte, tal vez porque la mayoría de mi familia por parte de mi papá trabaja en el magisterio y aunque yo me negaba a querer esta profesión creo que solo era en apariencia, como me dijo mi primer directora, “no es que quieras o no ser maestra es algo que ya traes en la sangre” y pues si me encanta mi trabajo, primero fui educadora, ahora lic. En educación, creo que ambas carreras se fusionaron en mi y me dieron herramientas pedagógicas, didácticas y psicológicas, no solo para motivar el aprendizaje, sino para escuchar, comprender y apoyar a mis alumnos.
Mi ideal era estudiar psicología pero desde el primer día que entre a un grupo supe que esa era mi tarea trabajar con niños y ahora con jóvenes, tiene cierto grado de dificultad esta profesión, pero todo vale la pena cuando ves que un alumno aprendió lo que le enseñaste, con los parámetros necesarios y aplicables a su campo social, entonces me siento súper orgullosa y este es mi mejor motivo para superar mis clases, dificultades siempre habrá sobre todo administrativas o de protocolo pero eso es lo de menos cuando te gusta tu trabajo.
Mi confrontación con la docencia creo que no fue tan fuerte, tal vez porque la mayoría de mi familia por parte de mi papá trabaja en el magisterio y aunque yo me negaba a querer esta profesión creo que solo era en apariencia, como me dijo mi primer directora, “no es que quieras o no ser maestra es algo que ya traes en la sangre” y pues si me encanta mi trabajo, primero fui educadora, ahora lic. En educación, creo que ambas carreras se fusionaron en mi y me dieron herramientas pedagógicas, didácticas y psicológicas, no solo para motivar el aprendizaje, sino para escuchar, comprender y apoyar a mis alumnos.
Mi ideal era estudiar psicología pero desde el primer día que entre a un grupo supe que esa era mi tarea trabajar con niños y ahora con jóvenes, tiene cierto grado de dificultad esta profesión, pero todo vale la pena cuando ves que un alumno aprendió lo que le enseñaste, con los parámetros necesarios y aplicables a su campo social, entonces me siento súper orgullosa y este es mi mejor motivo para superar mis clases, dificultades siempre habrá sobre todo administrativas o de protocolo pero eso es lo de menos cuando te gusta tu trabajo.
"Los saberes de mis estudiantes"
Cárdenasri_"los saberes de mis estudiantes"
Lo que los estudiantes saben hacer por internet.
Es increíble todas las cosas que un joven entre los 14 y 18 años sabe hacer por internet, la mayoría de los estudiantes de educación media superior, realizan a través de este medio todas sus actividades educativas y sociales que requieren; buscan información, bajan imágenes, hacen trípticos, dibujos, bajan canciones, tienen conversación en línea, juegan o realizan sus propios juegos, ven y suben videos; aunque toda esta magia tiene también su parte negativa, ya que este es el espacio en donde encuentran cosas no tan positivas, como: pornografía, invitaciones a sectas y otras cosas que se pueden manejar a través de esta tecnología.
¿Que podemos hacer para aprovechar estos saberes en el aula?
Todos estos conocimientos son de gran valor cuando se aprovechan al máximo, por medio del internet pueden buscar información, como sugerencia podríamos aprovechar el que pudieran comunicarse con personas de otra ciudad o de otro país, para saber lo que ellos opinan respecto a determinado tema, autor u obra.
¿Quien va a enseñar a quien y quien le enseña?
Debería de ser que los maestros enseñáramos a los alumnos como se debe de hacer, pero en muchos casos, como lo es el mío, la mayoría de los alumnos sabe más que yo respecto a la navegación y comunicación vía internet, sin embargo,
Hablando de los alumnos, no todos son especializados en esta tecnología por diversos factores; así que lo ideal sería hacer grupos de 5 o 6 personas tomando en cuenta que en cada grupo haya un alumno con una buena competencia en computación, para que sea éste quien les enseñe a los otros sobre la forma de buscar comunicación y de trabajar con la tecnología
¿Donde lo harán?
En el laboratorio de computo, ocupando 2 horas a la semana para investigar sobre los temas necesarios de la materia.
En conclusión la mayoría de los alumnos de mi escuela tienen habilidades avanzadas dentro de éste ámbito de la computación y se observa a la hora de realizar investigaciones.
Lo que los estudiantes saben hacer por internet.
Es increíble todas las cosas que un joven entre los 14 y 18 años sabe hacer por internet, la mayoría de los estudiantes de educación media superior, realizan a través de este medio todas sus actividades educativas y sociales que requieren; buscan información, bajan imágenes, hacen trípticos, dibujos, bajan canciones, tienen conversación en línea, juegan o realizan sus propios juegos, ven y suben videos; aunque toda esta magia tiene también su parte negativa, ya que este es el espacio en donde encuentran cosas no tan positivas, como: pornografía, invitaciones a sectas y otras cosas que se pueden manejar a través de esta tecnología.
¿Que podemos hacer para aprovechar estos saberes en el aula?
Todos estos conocimientos son de gran valor cuando se aprovechan al máximo, por medio del internet pueden buscar información, como sugerencia podríamos aprovechar el que pudieran comunicarse con personas de otra ciudad o de otro país, para saber lo que ellos opinan respecto a determinado tema, autor u obra.
¿Quien va a enseñar a quien y quien le enseña?
Debería de ser que los maestros enseñáramos a los alumnos como se debe de hacer, pero en muchos casos, como lo es el mío, la mayoría de los alumnos sabe más que yo respecto a la navegación y comunicación vía internet, sin embargo,
Hablando de los alumnos, no todos son especializados en esta tecnología por diversos factores; así que lo ideal sería hacer grupos de 5 o 6 personas tomando en cuenta que en cada grupo haya un alumno con una buena competencia en computación, para que sea éste quien les enseñe a los otros sobre la forma de buscar comunicación y de trabajar con la tecnología
¿Donde lo harán?
En el laboratorio de computo, ocupando 2 horas a la semana para investigar sobre los temas necesarios de la materia.
En conclusión la mayoría de los alumnos de mi escuela tienen habilidades avanzadas dentro de éste ámbito de la computación y se observa a la hora de realizar investigaciones.
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